Appui aux parcours vers l'emploi - Renforcer mon bagage en français à l’ère numérique - Asbl Mode d'emploi

Renseignements

Compétence(s) visée(s) : - Appréhender sa situation personnelle
- Développer des savoirs-être en lien avec l’emploi
- Être sensibilisée à l’usage professionnel du numérique

Objectifs poursuivis :
Améliorer le niveau en français oral et écrit pour s'insérer professionnellement
Connaissance du milieu du travail, des codes et pratiques usuelles en entreprises
Connaissance du monde du travail, y compris les métiers en pénuries, des lieux de formations qualifiantes, des possibilités de faire reconnaître ses compétences et ses acquis d'expérience et/ou de faire reconnaître son diplôme (si diplôme étranger)
Développement de la confiance en soi
Développement d’un réseau professionnel
Savoir se présenter pour un emploi, réaliser un CV, une lettre de motivation, postuler
Développer des compétences numériques

Description : S'Orienter (18 h en 1 semaine) : - Accueil et dynamique de groupe - Bilan de compétences
- Positionnement métier/orientation

S'Outiller (44 h en 2 semaines) : - Français (oral et écrit)- Méthodologies d'apprentissages - Méthodologies d'intervision professionnelle

Se Confronter (119h en 5 semaines) :- Stage d'acculturation- Recherche de stage accompagnée
- Accompagnement individuel et évaluation- Préparation au mode du travail et à la formation qualifiante- Développement des compétences numériques- Emancipation des femmes intra et extra européennes.
Outils d'évaluation de niveau et de compétences, test d'auto-positionnement, d'état des lieux(Wallangues, tests d'orientation, tests d'entrée en formation, grilles d'évaluations de compétences, etc.).Grille d'analyse psycho-corporelle.
Outils collaboratifs en ligne, de conversation (tables de conversation thématiques
emploi),de visioconférence,outils gestion mentale (braingym, mindmapping,..) et mémorisation (mnémotechnie,..)Outils informatiques divers (Open Office, réseaux sociaux, Canva,..)Jeux de rôles et mises en situations. Animations collectives, ludiques, pratiques ou créatives. Chant, exercices de respiration.
Méthodologies:nous plaçons les stagiaires au centre de nos formations et de nos dispositifs. Avec comme perspective un projet personnel et professionnel crédible, solide, en lien avec les aspirations et ressources de chacun et qui prend en considération les réalités du marché de l'emploi et des réalités individuelles(conciliation de la vie privée et professionnelle).Selon le projet pédagogique de notre ASBL, nous nous appuyons sur l'éducation permanente:afin que cette formation ne soit pas descendante.Nous espérerons ainsi que chaque stagiaire,soit le premier acteur des changements qui le concernent et s'y engage personnellement.Approche pédagogique : écoute, non jugement, vigilance de la charte de vie en groupe,horizontalité des rapports humains.Le formateur valorise tous les savoirs et stimule le groupe.